Влияние материалов на сезонность одежды: что носить летом и зимой для комфорта и стиля

Выбор одежды зависит не только от фасона и цвета, но и от материала, из которого она изготовлена. Правильная ткань позволяет чувствовать себя комфортно в любую погоду, поддерживать оптимальную температуру и сохранять стильный вид. Материалы играют ключевую роль в формировании сезонного гардероба и влияют на долговечность и удобство вещей.

Масленица: праздник радости и патриотизма для юных сердец

Представьте себе мир, наполненный красками, музыкой и смехом! В этом и заключается суть Масленицы — великолепного праздника, который отмечают в нашей стране. Это время, когда улицы оживают с ослепительными костюмами, замысловатыми декорациями и заразительными ритмами, от которых всем хочется танцевать. Масленица для детей – это воплощение мечты: шанс побыть героем разделяя при этом радостный дух своего сообщества. Но помимо красок и смеха праздник хранит в себе более глубокую историю, которая связывает нас с нашим прошлым и укрепляет нашу любовь к нашей родине.

Детская одежда для зимы: как выбрать тепло, комфорт и надёжность

Зима — настоящее испытание для детского организма. Холод, ветер, снег и высокая влажность требуют особенно внимательного подхода к выбору одежды. При этом дети много двигаются, активно играют и редко сидят на месте, поэтому зимний гардероб должен не просто согревать, а обеспечивать комфорт в любых условиях. Качественная теплая детская одежда помогает сохранить здоровье ребёнка и делает зимние прогулки по-настоящему радостными.

Игра три в ряд - классический жанр головоломок

Главный секрет эффективной игры в «три в ряд» — это контролируемый хаос. Всегда смещайте фишки с расчётом, чтобы цепная реакция взрывов начиналась в нижней части поля. Такой подход запускает мощные каскады, которые не только очищают большую площадь, но и многократно увеличивают шансы на появление спецфишек и бонусов. Чтобы быстро освоить эту и другие продвинутые тактики, сделайте их наглядными. Каталог игр жанра «три в ряд» поможет вам выбрать идеальный полигон для тренировок.

Гнойный гидраденит - от первых симптомов к лечению

Гнойный гидраденит — это воспалительное заболевание апокриновых потовых желёз, при котором в области подмышек, паха или под грудью образуются болезненные узлы, склонные к нагноению. Несмотря на внешнее сходство с обычным фурункулом, гидраденит развивается иначе: воспаление начинается глубоко в коже, прогрессирует медленно и нередко приводит к формированию свищевых ходов и повторным рецидивам. Своевременное распознавание ранних симптомов и правильно подобранная терапия позволяют избежать осложнений и предотвратить хроническое течение.

Отбеливание зубов в АО Стом: эффективные методы для идеальной улыбки

Отбеливание зубов процедура, направленная на осветление эмали зубов и удаление с нее различных загрязнений, таких как налет от пищи, напитков или курения. Существует несколько способов отбеливания, которые помогают вернуть зубам их естественную белизну, повысив эстетику улыбки.

Главная » Консультации » Консультации детского психолога (архив)

Мальчику 3 года, проблемы в поведении, истерики и прочее

	Администрация
	09.11.2011
	Рейтинг: 0 Голосов: 0 Комментариев: 0

Вопрос:
Здравствуйте!Я встречаюсь с девушкой, у которой есть ребенок, мальчик, 3 лет. Ребенок растет без отца. Около года назад пошел в садик.Со слов девушки, первое время он был просто замечательным ребенком (и дома, и в садике) - слушал когда читают книжки, рисовал, лепил, общался с другими детьми.Через некоторое время все резко изменилось - в садике тихий спокойный ребенок. Сидит играет сам с собою. Когда другие дети начинают играть его игрушками - лезет драться, на занятиях отсутствует, сказки не слушает - тихо занимается своими делами. Если на занятиях что-то делают его руками - не сопротивляется, но самостоятельно только рисует солнышко, больше ничего не делает.Приходит домой - постоянные истерики. То же самое - ночью. Мама сразу бросается его успокаивать, носит на руках, сидит, обнимает. Во время истерик может не только громко реветь, но и разбрасывать вещи (одежду, игрушки, стулья), бросаться на столы, стулья, зеркала, трясти их. Когда берут на руки - извивается, может ударить, дрыгает руками и ногами. Где-то через полчаса вроде успокаивается (засыпает) - затем, через полчаса, может проснуться с той же истерикой.Со слов матери - когда был маленький - ругала его, если плохо себя вел, но уже ее мама сделала ей замечание, что слишком часто это происходит. Перестала ругать, стала успокаивать, обнимать. На любую истерику реагирует также - выключила телевизор - рев - взяла на руки - рев - включила телевизор - ждет пока сам не заснет.Разговаривал с нею на эту тему, объяснял, что так нельзя реагировать. Когда я ругаю ребенка или ее за мягкость - не лезет, если я молчу - сразу поддается на провокации ребенка.Моя реакция следующая:Если плачет/ревет/воет - молчу, до тех пор, пока мама сама не начинает реветь, потом подхожу, говорю - че ревешь? ты скажи, может поможем чем-нибудь, посмотри - маму до слез довел, тебе ее нисколько не жалко?Если начинает продолжительно дрыгать руками/ногами - строго разговариваю, говорю - что случилось? успокойся, это на маму действует, не на меня, если будешь дальше кричать, то по жопе получишь.Если начинает все крушить, сначала подбегаю, говорю - что происходит? по заднице хочешь получить? если продолжает крушить дальше - ложу на колено и шлепаю по попе, обычно раза достаточно - из состояния истерики выходит, начинает просто плакать или всхлипывать, изредка реветь (без истерики), проходит быстро, хотя пару раз по началу пришлось шлепнуть и второй раз - после первого истерика только усилилась, после второго сразу утихла.Однажды во время ночной истерики, я взял его, положил себе на колени ко мне лицом, так же строго спрашиваю - что случилось? в туалет хочешь? пить? он дрыгается, я - посмотри на меня, тот не обращает внимания, я еще строже - на меня посмотри - он смотрит, а в глазах даже не страх, а что-то типа отчаяния - словно говорит - я не виноват, это не я, я не могу ничего исправить...Однажды, после того как я отругал его (словами), он продолжал реветь, но уже спокойнее, мама заходит к нему в комнату, он сразу собрал разбросанные вещи и начал складывать, потом увидел что это мама, взял ее за руку и повел ее спать.Меня ребенок боится, но проявляется это во время истерик, когда начинаю ругаться, он становится спокойнее. После истерик нормально общаемся, играемся, иногда лезет сам.Заметил - когда начинает реветь, и мама берет его на руки - усиливает рев. Сказал маме - отпустила - рев стал тише.Во время ночных истерик иногда возникает чувство, что он еще спит - видит кошмар во сне и кричит, бегает, ломает наяву.Днем, когда его зовешь - делает вид, что не слышит, продолжает заниматься своими делами. Любимое(?) занятие - просит чтобы доставали игрушки - ему подаешь их - складывает в коробку, играет немного, через полчаса складывает игрушки на место, через 10 минут опять просит чтобы ему доставали игрушки.Когда во время истерик ребенка не трогаешь, не обращаешь внимания, то минут через 5-10 становится слышно, как он начинает задыхаться (устал кричать, не хватает дыхания), т.е. истерика чаще всего наигранная, но попытка его успокоить дает новый толчок истерии. Когда истерика при мне и маме - ревет, смотря на маму, если маму теряет из виду, но видит меня, то переходит на рев без истерики.В доме живут также родители девушки, сводный (около 18-19 лет) и сродный (5 лет) братья, поэтому давать ребенку накричаться тоже сильно не получается, всем либо в садик, либо на работу, а если ребенок несколько раз за ночь истерит, то бессонница всем обеспечена.Знаю, будете говорить про шлепки, поэтому отвечу сразу - истерика, если неуправляемая - на эмоциях, шлепки это способ вывести из этого состояния. Да иногда они оказывают противоположное действие, ребенок еще не умеет контролировать свои чувства, но умеет иногда немного думать головой. Когда ударил его в самый первый раз, он, естественно, заревел (АААААААААА... КАК ТАК??? Я ХОТЕЛ ВНИМАНИЯ, А МНЕ БОЛЬНО!!!), когда последовал второй, ребенок уже начал думать (ЗА ЧТО??? ТЫ КТО??? ПОЧЕМУ??? ГДЕ МАМА???), тогда сразу последовал вопрос - что случилось? ты не видишь, мама из-за тебя ревет? Ребенок уже начал думать, а не только чувствовать, в результате - выход из неконтролируемой истерики.Если истерика контролируемая, то шлепок использую только если крушит, ломает. Будете говорить - "унижение ребенка, показ своей силы есть слабость" и т.д.? Говорить, что "надо словами все решать"? А разве это не есть то же самое? Когда вы словами грузите ребенка, когда показываете ему, что он поступает не хорошо, что он заставляет вас разочаровываться, когда вы заставляете его чувствовать вину - это разве не тоже унижение? только не силой, а словами?Не спорю, если постоянно бить (шлепать) ребенка, то ничего хорошего не получится, но я и не бью (шлепаю) постоянно. Я позволяю ему и накричаться, и нареветься, но не крушить все подряд (а при моем личном присутствии это очень редко происходит, максимум что он при мне позволяет - бросить пару вещей или пару баночек, а без меня - может), либо шлепаю, когда начинается неконтролируемая истерика, из которой он в течении 5-10 минут не может выйти самостоятельно (т.е. перейти в громкий плач, рев и т.д.). Ребенок знает, если я начинаю ругаться, значит может быть больно. Чаще всего истерика стихает и переходит в плач без моих шлепков, сразу после слов "что ревешь? что-то случилось?". Если наоборот, усиливается, то все тогда стихает после слов "По жопе захотел? Будет больно..."Кроме того, когда ребенок в истерике подбегает к зеркалу и начинает его шатать, что можно сделать? Взять его на руки? Он начинает извиваться, драться. Положить на кровать? Начинает также биться, дрыгать руками, ногами, пытается драться. Если его удерживать - вред психике будет нанесен гораздо больший, чем простой шлепок. Разговоры, уговоры бесполезны. Даже когда мама, пытается "повестись" на истерики - берет на руки, включает свет, телевизор, дает конфеты или печенья - он продолжает истерить еще с большей силой.-----------------------------------Лично мое мнение - что-то случилось за данный год.Мама не знает точно после чего это стало происходить, вспоминает то один случай, то другой.Было: отец мамы пришел домой пьяный, начал кричать, ребенок слышал все это.Было: ребенок упал, ударился сильно головой, лежал не двигался, глаза скосил, было подозрение на сотрясение.Может быть в садике что-то подействовало, но ребенок словно остановился в развитии - сейчас он находится где-то на уровне 1.5-годовалого ребенка, он замкнут в своем мире и никого не хочет туда пускать, иногда вроде играется, либо сам начинает, либо разрешает начать, либо сам присоединяется к играм с 5-летним дядей, но все равно во внешний мир выпускает только то, что сам разрешает выпустить. Может так же быстро закрыться. Рисует только солнце, больше ничего не хочет. Посоветовал маме показывать картинки, объяснять что на них, разговаривать, в общем вести себя как с 1.5-летним, попробовала, звонила довольная - целый день сидели одни и те же фотографии перебирали, показывал, называя, то цветы, то деревья, то дорогу, то здания, не истерил, не бегал никуда.Мама говорит - иногда может вообще целый день сидеть один в комнате. Мама будет находиться в соседней, он может прибежать, шлепнуть ее легонько и убежать назад.Меня же интересует - что нам делать?Во-первых, с истериками. Особенно меня интересует тот случай, когда он глазами говорил: "Прости, это не я..." Словно он ждал наказания, хотел, но не мог ничего сделать, чтобы прекратить. Как помочь ребенку самому справляться с ними? Естесственно, когда истерики не наиграные (например, ночные).Во-вторых, с развитием. Вести себя как с 1.5-летним? Или уже необходима помощь профессионала? Я сомневаюсь, что в садике с ним ведут какие-либо занятия. Они сами говорили - индивидуально у них нет возможности заниматься, а со всеми он не хочет.В-третьих, со сном. Ночные истерики каждый день, то больше, то меньше, иногда просто сильный плач, как понять причину? Как понять - кошмары, или просто результат анализа прошедшего дня? Когда истерики ночные - чувство, что он не проснулся, стоит ли пытаться его разбудить? И как понять - истерика во сне или истерика наяву?В-четвертых, со шлепками. Если вы аргументируете, почему это плохо, и нельзя этого делать, то напишите как иным способом выводить его из истерики. Договариваться в нашем случае бесполезно - он в своем мире, и ничего не ответит. Даже на простые вопросы - "Будешь печеник? Кушать будешь? В туалет хочешь?" Он не отвечает, а действует - берет печеник , идет кушать, идет в туалет или отворачивается и дальше его бесполезно звать - он "не слышет".В-пятых, с мамой. Без меня она также сюсюкается с ним, давая повод для дальнейших, осознанных истерик.Началось все до моего появления, поэтому я могу быть только одной из причин, при этом я прихожу, когда ребенок уже спит, ухожу, правда, после того как он проснулся и видит он меня "плохим", только если я влезаю в его истерики.Слышал, все, кто обращается к психологам, в результате пьют капли. Но капли не выход, можно же как-то по-другому, ведь иногда проблема просто в отношении к миру (стесняется, боится), а не в том, что мозги работают не так, как хотелось бы (сильно грустный, сильно веселый, слишком апатичный).Написал много, потому что пытался как можно подробнее описать то, что происходит. Если бы не замкнутость ребенка - советы для остальных подошли бы как никогда, но что делать в этой ситуации? Своих детей нет, не знаю - может развитие ребенка и находится в пределах нормы, но когда читаешь книжки, то описание поведения 1.5-летних в точности подходит под ребенка. А описание 3-летних нам даже и не снилось. Знаю - девушки развиваются намного быстрее мальчиков, поэтому не сравниваю с девушками 2 лет, которые уже во все щебечут и даже лучше, чем мы в 3, а с мальчиками этого возраста я как-то не знаком.Заранее благодарю, надеюсь вы не оставите меня без внимания...---С уважением, от меня...

Ответ:

Здравствуйте, Андрей. Извините за поздний ответ, но уж очень долго размышляла ЧТО же Вам писать на Вашу "объяснительную"... Больше всего привлекает внимание именно то, что Вы объясняете мне как ВЫ лично себя ведете и пытаетесь доказать, что ведете Вы себя правильно. Поэтому я решила все-таки не браться за ответную "объяснительную" для Вас. Кое-что прокомментирую и всё. Вы себя ведете абсолютно не правильно с ребенком. И Вы и Ваша жена и, догадываюсь, всё ближайшее окружение ребенка. Первая главная ошибка - воспитание и подход к ребенку должен быть однобоким, т.е. воспитатели должны действовать в одном направлении. А Вы и мама мальчика постоянно ребенка дергаете в разные стороны (учитывая колличество других "воспитателей", сторон не 2, а гораздо больше). Далее - ни в коем случае нельзя угрожать ребенку, нельзя давить на ребенка морально или физически. Причину этого "нельзя" объяснять Вам не буду. Я Вам давно ответила на Ваш e-mail адрес и дала Вам нужную литературу для чтения. Там всё доступно. Не поленитесь прочитать, желательно всей семьёй (по крайней мере чтение для тех, кто занимается воспитанием мальчика). Если Вы будете продолжать в том же духе, то у ребенка запросто может "поехать крыша". ИЗ ЗА ВАС ВСЕХ. Дело совсем не в ребенке. Приводите в порядок СЕБЯ. Надеюсь, еще не поздно.
Ну и если не трудно - сходите со своими проблемами на консультацию к психологу лично. Лучше всего, конечно, Вам бы самому к психологу сходить, для начала, а потом уже к детскому обращаться.
Надеюсь, Вы действительно прислушаетесь...

« Предыдущая

Комментарии: