Влияние материалов на сезонность одежды: что носить летом и зимой для комфорта и стиля

Выбор одежды зависит не только от фасона и цвета, но и от материала, из которого она изготовлена. Правильная ткань позволяет чувствовать себя комфортно в любую погоду, поддерживать оптимальную температуру и сохранять стильный вид. Материалы играют ключевую роль в формировании сезонного гардероба и влияют на долговечность и удобство вещей.

Масленица: праздник радости и патриотизма для юных сердец

Представьте себе мир, наполненный красками, музыкой и смехом! В этом и заключается суть Масленицы — великолепного праздника, который отмечают в нашей стране. Это время, когда улицы оживают с ослепительными костюмами, замысловатыми декорациями и заразительными ритмами, от которых всем хочется танцевать. Масленица для детей – это воплощение мечты: шанс побыть героем разделяя при этом радостный дух своего сообщества. Но помимо красок и смеха праздник хранит в себе более глубокую историю, которая связывает нас с нашим прошлым и укрепляет нашу любовь к нашей родине.

Детская одежда для зимы: как выбрать тепло, комфорт и надёжность

Зима — настоящее испытание для детского организма. Холод, ветер, снег и высокая влажность требуют особенно внимательного подхода к выбору одежды. При этом дети много двигаются, активно играют и редко сидят на месте, поэтому зимний гардероб должен не просто согревать, а обеспечивать комфорт в любых условиях. Качественная теплая детская одежда помогает сохранить здоровье ребёнка и делает зимние прогулки по-настоящему радостными.

Игра три в ряд - классический жанр головоломок

Главный секрет эффективной игры в «три в ряд» — это контролируемый хаос. Всегда смещайте фишки с расчётом, чтобы цепная реакция взрывов начиналась в нижней части поля. Такой подход запускает мощные каскады, которые не только очищают большую площадь, но и многократно увеличивают шансы на появление спецфишек и бонусов. Чтобы быстро освоить эту и другие продвинутые тактики, сделайте их наглядными. Каталог игр жанра «три в ряд» поможет вам выбрать идеальный полигон для тренировок.

Гнойный гидраденит - от первых симптомов к лечению

Гнойный гидраденит — это воспалительное заболевание апокриновых потовых желёз, при котором в области подмышек, паха или под грудью образуются болезненные узлы, склонные к нагноению. Несмотря на внешнее сходство с обычным фурункулом, гидраденит развивается иначе: воспаление начинается глубоко в коже, прогрессирует медленно и нередко приводит к формированию свищевых ходов и повторным рецидивам. Своевременное распознавание ранних симптомов и правильно подобранная терапия позволяют избежать осложнений и предотвратить хроническое течение.

Отбеливание зубов в АО Стом: эффективные методы для идеальной улыбки

Отбеливание зубов процедура, направленная на осветление эмали зубов и удаление с нее различных загрязнений, таких как налет от пищи, напитков или курения. Существует несколько способов отбеливания, которые помогают вернуть зубам их естественную белизну, повысив эстетику улыбки.

Главная » Консультации » Консультации детского психолога (архив)

Девочке 6 лет, не внимательна, истерит, манипулирует.

	Администрация
	09.04.2012
	Рейтинг: 0 Голосов: 0 Комментариев: 0

Вопрос:
дочке 6 лет..постоянно сталкиваюсь с ее истериками..как мне кажеться.обсалютно не кому не нужными...вот пример.-катя пошли делать уроки.-пошли.ми читаем и я ее где то соответственно поправляю,в конце я прошу рассказать то,о чем она только прочитала.в итоге онав не может рассказать,потому что сама себя не слушала,я прошу прочитать еще раз внимательнее.на что я слышу-не буду.-хорошо,дай уберу книгу.она не отдает.-хорошо давай помогу...в ответ молчание.не реагирует не на вопросы не на просьбы..я ухожу делать свои дела..на нее внимания не обращаю..смысла не вижу говорить со стеной..потом она начинает хныкать.подхожу-катюх почему плачешь?никто не ругал,не заставлял читать...в ответ тишина..пытаешься отвлечь чем то..обнять..не реагирует...со временем сама успокаеваеться и сама приходить зовет идти читать.спрашиваю потом почему она плокала она говорит что не знает..и так во многих случиях..а еще она явно на публику любит играть своими истериками..рна сидит в очередной раз хнычет,не громко,заходит папа или дедуля там стоит уже вой что хоть глохни...ну это я связываю с тем,что обычно они кидаються ее успокаивать деньгами,магазинами и поездками.и она это видно просекла и сейчас пользуеться этим.я в таких ситуациях стараюсь у нее на поводу не идти..просто делаю вид что ничего не происходит и ее как будто не слышу..вот не знаю правильно ли я это делаю..и как вообще нам бы уйти от этих истерик...правда,устала в день по нескольку раз это выслушивать

Ответ:

Здравствуйте. Во-первых, вы всей семьей нарушаете основное правило - воспитание должно быть направлено в одну сторону - все члены семьи должны придерживаться одинаковых методов воспитания - будь то запреты-поощрения или реакция на истерики. Если папа-дедушки-бабушки на истерики начинают закидывать ребенка подарками и обещаниями - то тут даже у годовасика смекалка сработает, а что уж говорить про шестилетку. Разнобоким подходом к ребенку Вы ее дезориентировали (не только разбаловали). И в 6 лет это уже не воспитание - это коррекция. И чем запущенней случай, тем сложнее будет что-то исправить (если вообще это получится сделать). Советую не обращать внимания, всем членам семьи. Если через время не пройдут ее всхлипывания, то сходите к психологу лично - тут нужно разбираться на месте - причины могут быть разные (не только дезориентация).
Реакция на чтение. Не отбивайте у девочки желание читать. Если ее раздражает, что Вы ее поправляете - то не поправляйте, лучше попросите перечитать еще разок, но тоже не настойчиво, не хочет - не нужно. У детей в 6 лет концентрация внимания еще слабо развита. То, что она читает (и как я поняла с удовольствием) - это уже много. И ребенок не ходит в школу, ей ведь 6 всего? Так что будьте довольны тем, что она читает и ей это нравится. Не акцентируйте ее внимание на том, что чтение может быть "через силу" (Ваша фраза - "я же не заставляла тебя читать?" - т.е. акцент был на то что читать можно "заставить", а заставить - это делать что-то, что ребенок не хочет делать). Хвалите больше, за то же чтение, пусть даже с мелкими ошибками. То, что она не может пересказать прочитанное - тоже в силу ее возраста и способностей мозга в этом возрасте. Ребенок сконцентрирован на чтении, на процессе, а не на том, ЧТО там конкретно написано, всё внимание тратится на то, чтобы прочитать буквы и сложить их в слова. О запоминании, тем более с первого раза, речи быть не может, это большая редкость в этом возрасте. Если хотите, чтобы ребенок запоминал - читайте ей сами тот же текст после нее, и САМИ, первая, описывайте текст своими словами, можно использовать наводящие вопросы... ждать пару секунд (вдруг сама ответит) и самой на них отвечать. Потом она подтянется и будет отвечать сама, потом можно уже составлять описание (без наводящих вопросов), всё постепенно. Пересказывать тоже нужно учить. Удачи Вам.

« Предыдущая

Комментарии: